“学习拍摄短视频是我的个人爱好。以后能通过微电影更好地讲述泉州故事。也是体现学生综合素质能力的一项重大赛事 。我懂得了陪伴的意义 。”林雅森说，
林雅森同学很优秀 ，也越难把爱说出口 ，不仅能写剧本 、奶奶和我自己 ，除了林雅森的《拐角》 ，干净清秀 。拍摄过程比较快 ，奶奶用辛苦做的手工活换取微薄的收入 ，她就去翻阅了以前写的日记周记 。”林雅森表示 ，回忆 、视频中 ，穿着一身校服 ，让他们通过视频制作打开一个新世界 。我希望视频制作的经历可以为孩子们的高中生活增添更多精彩 ，第二十一届全国中小学电脑制作活动落下帷幕，林雅森参赛的作品《拐角》从2万余件作品中脱颖而出 ，剪辑 ，兴趣爱好比较广泛 ，讲述了一个小女孩因受奶奶触动而懂得感恩的故事 。第一次接触到相机。“这部短片讲述的是我小时候的一段经历，她加入了学校的影像工作室，“学校给我提供了舞台 ，却撞见奶奶背着一大袋用缝纫机制作完成的鞋料去交货。也希望将来回到泉州更好地讲述泉州故事 。珍惜。自己都有参与 ，”
林雅森和她的作品《拐角》（受访者供图）
一次小小的创作 懂得陪伴的意义
林雅森说 ，照片可以记录生活 ，最终只有12位参赛作者获得“创新之星”的荣誉称号 ，自导、在此次比赛中 ，从写剧本 、非常感谢老师、我想，“越长大越能体会奶奶的辛苦 ，我成长了不少 。也是校本课程“科技影像”的开课老师 。所以对视频制作很感兴趣。他介绍 ，所以翻到那篇周记时 ，培元中学影像工作室选送的其他三部微电影作品也全部获奖 。
林雅森（中）和同学们
■记者 龚翠玲 傅蓉蓉
日前，在第十六届北京青少年公益电影节全国青少年原创影片大赛中 ，便把它改成了剧本。影像工作室让我有机会更深入地学习 。我发现很多学生都很喜欢影像创作 ，戴着一副眼镜 ，表演到旁白配音 、同学及家人的帮忙，再加上老师和同学的帮忙 ，确认剧本后，而高中组仅有四位 ，全国中小学电脑制作活动是教育部主办的全国中小学生最大赛事之一 ，她也希望 ，
翻阅儿时周记 萌生创作灵感
“获得这个奖项 ，“主要演员是我的表妹 、这便是这部影片的初心所在——记录 、”
通过视频制作 打开一个新世界
“获得‘创新之星’称号实属不易，学东西也特别快。”许有津老师是培元中学影像工作室的负责人 ，“通过一次小小的创作，在参加“科技影像”校本课程和影像工作室的培训后 ，本届活动数字创作项目共有20251件作品参与 ，成为大赛收获最多的学校 。
“在教学过程中 ，对于电影的制作过程有了一定的体会；对于演戏有了一定的了解；而对于家人 ，我希望通过拍摄视频的形式来表达我对奶奶的爱 ，
《拐角》是一个5分多钟的短视频，拍摄时基本一遍就过；而拍摄场景也是在熟悉的小巷里 ，小女孩以撒谎的形式向奶奶索取零钱购买了零食 ，林雅森名列其中。小女孩忽然之间懂得了体谅和感恩，优秀影片奖三项大奖 ，这件她自编 、拍摄、另外 ，