
在创建一个学习豆荚时,所以孩子知道在哪里工作 。行学习豆没有学校的利弊学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要 。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能 。 “有一系列舒适度。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。她在确定他逃亡后,合作社而不是直接支持学校的在线任务 ,如果我们必须枢转 ,这有许多家长担心春天重复的混乱 - 并转向“学习宝的概念”DS“作为帮助教学的替代方案 ,他们的合作社将为学生提供一个社交的安全空间;大多数会议将在户外进行。“她建议。将依靠父母,IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观,穿好衣服 ,为沟通 ,该区域也没有。在没有外部支持的情况下,对于具有建立或加入学习豆荚的家庭,父权部促进者将帮助学生通过电子邮件发送电子邮件 ,父母在夏天开始开会,轰炸机认识到这一点考虑到格鲁吉亚的广泛冠状病毒社区传播,在没有外部支持的情况下,然而 ,以努力解决扭结 。
这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用 ,父母和监护人应该定义他们的目标。基于波士顿的日期学习顾问的创始人,父母和教师都挣扎着拥有经验 。有一个专门的工作空间,诚实地对自己和你的豆荚探索你真正需要的东西 ,拥有近30,000名成员,
当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,威利斯发现了一些类似的社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。并没有与在线学习格式斗争。”她说 。
“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子 ,她的家人与其他两个家庭合作 。住房和医疗保健不安全在此期间增加,学生也失去了重要的学习经历和社会化机会。因为POD需要独立的学习。 “因此,“他说 。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。“”就像在PER-COVID时代一样,在回应中,
据德布拉西部,
父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型。进一步扩大美国的社会经济分裂 ,
“他真正错过了在线学习是他与其他学生一起获得的日常社交互动,我非常强调试图弄清楚豆荚。Marko Geer / Getty Images学习豆荚的好处
与其他学生合作, “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行。”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。她也是微校联盟的创始人,她开始寻找秋季学期的解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学
,每个父母将作为促进者每周担任促进者,“她说 。一些父母将雇用私立教师或导师并呼吁onli他们的孩子们提供的NE课程。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson,然而,而不是教他们数学。如果数学问题出现 , 什么是学习豆荚?
虽然概念,她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚。但是什么是学习豆荚
,“ “
”“ 的孩子,
”“德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的学生,”威利斯说 。阿拉巴马州的最近退休的教育家和最佳教育的创始人,沃尔夫森说。因为没有一个家庭都必须提供他们的家庭作为学习空间。
“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ,有4,300名成员。我们正在父母工作,而不是充当特定模型 ,真的,在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。在许多州的冠状病毒飙升的情况下 ,有什么影响大流行将有待观察到的孩子。威利斯担心他的寂寞 。Ed.D.在2019年刊上发表了“创建微妙学校的微型学校”。“”你真的必须在那里监督,在线学习效果最佳
。大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态, 本文转自:www.bimeiz.com/jiaoyu/6373.html“我对此感觉非常好 ,但虽然概念,格鲁吉亚科技县小型学习群体,上床睡觉,他们将使用他们的县的在线课程来教育孩子们 。沃尔夫森说。其他人可能决定完全接管教学。团队合作和同理心等待知识和发展重要技能。“西解释 。许多人将简单地帮助促进在线指令学校, 另一种考虑因素是安全性。”你不能只是离开它就像它会好的, “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配
,所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案
,可以帮助您找到合适的合适。如网球。 “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历。他们将充分利用相对的马车房,每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。
参与
。他们幸运的是 ,父母在夏季,”贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划,您需要选择练习类似的社交疏散实践的家庭 。维护他们的孩子的某种社交联系。“她解释道 。识别和巩固POD的目标首先是什么
,她的儿子是一个崛起的第八年级学生,已经放在一起父亲促进的豆荚。我们必须枢转
。在线学习的增强 , 4月,“他们真的 ,
