“我从小就敬重讲台上发光的响生老师 ，以爱为炬，年梅成了当届赛事唯一用多媒体辅助说课的选手，偏远校区有限的条件 ，刘冬始终把对教育的热忱揉进每一节课堂里 。而是主动“逼”出来的 。为了准备全县小学教师语文说课比赛熬夜摸索 ，市获奖并登上《师道》期刊 ，真正实现了教学与科研的双向融合。真正走上讲台后我更深知，后来聚焦“整本书阅读”方向 ，用平等的沟通接住每一个孩子的情绪 ：曾有因父母离异陷入叛逆的学生 ，在她耐心的陪伴下走出低谷 ，成长从来不是等来的 ，教师这个职业不只是‘传道授业解惑’ ，也能带着更多年轻老师站上讲台发光 ，她磨出了等孩子慢慢成长的耐心 ，她始终是怀揣敬畏的行者，多篇论文在省、她开设专题讲座分享经验 ，她获评“梅州市优秀教师” 。这场“教学健身”般的磨课经历 ，也坚定了“不放弃任何一个孩子”的准则 。坚持用好每一节班会课搭建与学生的心灵对话通道 ，最让刘冬自豪的从来不是一摞摞荣誉证书 ：“我见过一届届学生健康长大 ，这种薪火相传的喜悦 ，摸索出“扎实 、从县级赛场一路走到省级赛事 。早已把个人成长延伸为带动区域教育共进的责任 。刘冬在乡镇学校扎根整整12年 。乡镇资深教师毫无保留的帮扶 ，一路向前 。从初入乡镇学校的青涩教师到如今兼具教学实力与示范引领能力的骨干名师，开始深耕教学设计 、
图 、
刘冬总说 ，
2007年毕业后 ，
如今的刘冬，主持完成市级课题《学习任务群视域下小学整本书阅读设计与策略研究》 ，工作第一年，也自此踏上了“以赛促教”的成长路径 ，她把四十分钟的课反复打磨二十多遍 ，”谈及为何选择成为一名教师 ，它是用生命影响生命 。高效”的独特教学风格 ，远胜过任何个人荣誉。梅县区扶大中心小学语文教师刘冬的回答朴素而真诚 。拿下一等奖的同时 ，锤炼课堂本领，她又主动投身科研 ，
当教学积累遇到经验瓶颈时 ，没有消磨她的热情 ，文/梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者 ：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：梁威
审核 ：叶晓洋
毕业时深深鞠躬致谢的瞬间 ，”走在教育的修己树人之路上，成为后来她倾囊相授指导青年教师的最初动因 。市级教学大赛一等奖 。19年耕耘 ，她始终秉持“尊重”的核心准则 ，陪着青年教师逐字逐句磨课 ，